GEOGRAFIA COM O PROFESSOR J.NADSON

  A Terceira Revolução Industrial, também chamada de Revolução Informacional, tomou força na segunda metade do século XX, momento em que a eletrônica aparece como verdadeira modernização da indústria. Isto aconteceu após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945) e segue até a atualidade. Para alguns, a descoberta científica da possibilidade de utilizar a energia nuclear do átomo está associada ao seu início. Para outros, seu início foi por volta de 1970, com o descobrimento da robótica, empregada na linha de montagem de automóveis. Há ainda quem defenda que iniciou-se a partir dos anos 1990, com o uso do computador pessoal e a internet. Enfim o fato é que a Terceira Revolução Industrial trouxe um progresso tecnológico imensurável atrelado também a um grande desenvolvimento agropecuário, de prestação de serviços e comercial em geral. A economia cresceu abruptamente com as novas conquistas dos grandes centros de pesquisas dos países desenvolvidos, tendo na globalização a maneira perf...

  Ao final do século XIX, o período conhecido como a fase da livre concorrência fica para trás e o capitalismo se tornava cada vez menos competitivo e mais monopolista. Nesta época, o império alemão surge como a grande potência industrial graças a abundância do minério de ferro e sua cultura militar. Antes chefiada pela Prússia, a Alemanha realizou reformas políticas e econômicas que unificaram o país tornando-a uma indústria poderosa. Se estabeleciam as bases do progresso tecnológico e científico. O constante aperfeiçoamento dos produtos e técnicas, para melhor desempenho industrial, deram as condições necessárias para o crescimento do imperialismo colonialista. Surge aí o Fordismo criado por Henry Ford, quando instala então a primeira linha de produção semiautomatizada de automóveis no ano de 1914.  Este se tornaria o modelo de gestão que perduraria até meados da década de 1980. Este sistema de produção em massa, denominado linha de produção, constituía-se em linhas de monta...

  Um vulcão é uma estrutura formada pela saída de magma/larva e gases na superfície da Terra. Apresenta uma abertura, a cratera, por onde o material é expelido, e um cone formado pelo acúmulo de rochas originadas do resfriamento da lava e da deposição dos fragmentos e cinzas lançados. As rochas formadas a partir do resfriamento da lava são chamadas rochas magmáticas ou ígneas (do latim ignis, que tem origem no fogo, a altas temperaturas). É o tipo de rocha que predomina na Terra. As cinzas lançadas na atmosfera podem provocar alterações climáticas significativas na região e mesmo no planeta. Evidências científicas sugerem que a intensa atividade vulcânica no passado tenha provocado a extinção de inúmeras espécies de seres vivos que não conseguiram sobreviver depois das alterações climáticas. Embora os vulcões causem destruição e medo, eles podem ser encarados como fonte de vida e prosperidade. As cinzas lançadas ao seu redor, bem como a decomposição das rochas magmáticas, favor...

  No século XVIII, a Inglaterra tornou-se uma potência econômica internacional dominante e acumulou grandes somas de capital. Além disso, o grande número de portos naturais e rios navegáveis, muitos ligados por novos canais, significava que o consumo interno e o internacional podiam ser facilmente interligados. A crescente industrialização contribuiu para o êxodo rural e com a grande oferta de mão de obra barata atraída pelo trabalho fabril em conjunto com as colônias na África e na Ásia que garantiam fornecimento de matéria-prima com mão de obra barata o setor foi rapidamente alavancado. Em meados do século XVIII e início do XIX, houve o surgimento da mecanização que operou significativas transformações em quase todos os setores da vida humana. Foi a separação definitiva entre o capital, representado pelos donos dos meios de produção, e o trabalho, representado pelos assalariados. A mecanização se estendeu do setor têxtil para a metalurgia, transportes, agricultura, pecuária e tod...

  A revolução industrial teve início na Inglaterra. Foi o país pioneiro da industrialização europeia, pois reunia muitos fatores favoráveis como rios que facilitavam o escoamento da produção, uma burguesia com capital volumoso para investimentos, avanços científicos na mecânica e grandes reservas de carvão e ferro. A revolução industrial foi um processo de mecanização do trabalho e modernização das formas produtivas, cujas nações pioneiras foram a já citada Inglaterra, França, Holanda e Bélgica. São chamados de países de industrialização de primeira geração. A segunda revolução industrial ocorreu também no continente europeu, na Alemanha e Itália, em meio a um processo político-militar de formação dos respectivos Estados Nacionais. Este modo de produção transpôs o continente e os países não europeus que mais se destacaram foram os EUA e Japão. Estes países são os que possuem um maior grau de desenvolvimento industrial, tecnológico, urbanização e uma grande concentração de capital. ...

  O homem é responsável por uma série de impactos ambientais que afetam drasticamente o mundo em que vivemos. Os problemas mais comuns estão relacionados ao consumo de recursos naturais e produção excessiva de resíduos, o que resulta na destruição de habitats, poluição e escassez de substâncias essenciais para a vida — como a água. Uma das consequências mais conhecidas dos impactos causados pelo homem é o aquecimento global, resultante da emissão de gases associados ao efeito estufa. A queima em larga escala de petróleo, carvão e gás natural para gerar combustível e eletricidade é um dos principais causadores do que pode ser o mais grave dos problemas ambientais enfrentados pelo planeta. Entre as consequências mais graves do aquecimento global, podemos destacar a extinção de diversas espécies, alteração na frequência e intensidade das chuvas, ondas de calor, crescimento de regiões desérticas, elevação do nível do mar e intensificação de fenômenos meteorológicos. A indústria, b...

1. HIBRIDISMO NA EDUCAÇÃO As ferramentas digitais podem colaborar com os processos de  ensino e aprendizagem , porém apenas o uso da  tecnologia  não é suficiente. O  Ensino Híbrido , que combina o uso da tecnologia digital com as interações presenciais, visando à personalização do ensino,  é um modelo possível para facilitar a combinação, de forma sustentada, do ensino online com o ensino presencial . Para refletir e verificar as possibilidades do uso dessa proposta, foi organizado um Grupo de Experimentações, parceria entre o Instituto Península  e a Fundação Lemann. Os resultados obtidos indicam  enriquecimento da   prática pedagógica  por meio do uso integrado das tecnologias digitais, motivação dos estudantes e possibilidades de personalização das ações de ensino e aprendizagem. Saiba mais clicando na imagem Fonte: wr3ead.com.br 2. PROBLEMAS ENFRENTADOS PELA SOCIEDADE NA PANDEMIA A covid-19 ampliou a fome nas comunidades vulner...